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Aus den Ländern : Berlin: Claudia Zinke würdigt Sommercamps futour für Hauptschüler: "Wertvolles Engagement für diejenigen, die Leistung zeigen wollen"
Kontakt zu dieser Pressemitteilung: Redaktion Datum: 08.07.2009 09:04:25
Berlin, 08.07.2009 Rund 80 Berliner Hauptschüler der siebenten Klasse werden vom 20. Juli bis zum 7. August freiwillig drei Wochen ihrer Sommerferien in Vorbereitungscamps zur beruflichen Frühorientierung verbringen.

Bildungsstaatssekretärin Claudia Zinke würdigte auf der Pressekonferenz zum diesjährigen Sommercamp das Engagement aller Beteiligten:

"Ich danke der Gegenbauer Facility Management, der DKB-Stiftung, der Beck'schen Stiftung Berlin und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung ganz ausdrücklich für dieses überaus wertvolle Angebot unter dem Motto "Dein Sommer - Deine Zukunft". Die Sommercamp-Idee fördert die berufliche Frühorientierung, die gerade bei Hauptschülerinnen und Hauptschülern integraler Bestandteil ihrer Schulkarriere sein muss. Sie setzt bei denen an, die schon durch Ihre Teilnahme signalisieren: Ich will etwas aus mir machen! Ich will Leistung zeigen!

Sie motiviert Schülerinnen und Schüler darin dich frühzeitig mit den eigenen Chancen auseinander zu setzen, sie realistisch einzuschätzen und aktiv wahr zu nehmen. Die Sommercamps machen klar: Engagement in eigener Sache kann viel Freude bereiten. Aber ich - als Schülerin oder Schüler - muss dazu auch einen Beitrag leisten.

Die Sommercamps reichen in ihrer Bedeutung weit über die eigentliche Zeit im Camp hinaus.

Sie vermitteln wichtige Grundlagen für eine eigenverantwortliche Lebensgestaltung und stellen damit die Weichen für einen guten Verlauf der Schulkarriere."

Frau Zinke wies auch darauf hin, dass die künftigen Integrierten Sekundarschulen durch das Duale Lernen gerade die frühzeitige Berufsorientierung und das praktische und theoretische lernen im Verbund zum zentralen Ziel haben werden. Zinke weiter: "Sekundarschulen sind Schulen, die sich öffnen, die Kooperationen und Partner suchen. Sommercamps können zu einem festen Bestandteil im Repertoire dieser Schulart werden."

 

 

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